106年屏東縣推動在地知識學傳承計畫

計畫申請表
計畫名稱		迎新丁 轉海豐
申請學校	學校全銜	屏東縣海豐國小		校長	黃金茂
	聯絡人 姓名/職稱	吳建羲		電話	(08)7367023
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	地址	屏東縣屏東市三山里海豐街3 號
	e-mail
實施期程		自計畫核定日起至民國11月15日止
實施地點		屏東市海豐五個里及海豐國小
計畫項目		1.     海豐三山國王廟迎男孫燈節慶文化文史調查 2.     海豐三山國王廟迎男孫燈節慶文化文史整理 3.     海豐三山國王廟迎男孫燈節慶文化摺頁製作
總經費		新台幣   10萬  元
申請補助經費		新台幣  10萬          元		自籌經費	新台幣  0          元
申請單位近二年推動鄉土教案或社造計畫獲補助情形(無則免填)
受補助年度及計畫名稱			補助機關		補助金額

                      計畫大綱

壹、     計畫名稱：迎新丁 轉海豐

貳、     計畫緣起：屏東市「海豐」這個地名位於屏東市北二區，轄下五個里，分別是三山里、海豐里、仁義里、信和里、和興里，境內最大的廟是位於海豐里的三山國王廟，是海豐境內最主要的宗教信仰，每年的元宵節，廟方會舉辦迎新丁的活動，主要目的是三山國王為上一年海豐境內出生的男孫賜福平安。此活動已有百年的歷史，為海豐百年的文化慶典，屏東縣已核定此為縣定無形文化資產，每年活動期間在地店家會擺案設宴來迎接一年一度的慶典盛事，同時也吸引眾多觀光客來此觀賞繞境、陣頭表演及體驗放鞭炮的熱鬧景象。這個維持百年的慶典活動究竟有什麼的魅力及吸引力能歷經百年而不衰，它對在地有什麼特殊的文化及精神意涵，反觀在現今科技發達，重視節能減碳的環境下，此傳統的迎神繞境活動及民俗文化要面臨的困境與挑戰有哪些？這樣無形的文化資產如何能受到政府、民間、社區及個體的認識及重視，甚至能在時代環境不斷演變的過程中，既能承繼傳統，又能符應潮流，讓傳統及現代兼具，活化在地特色文化，創造更豐富的在地文化寶藏。

參、     計畫目標:

一、認識「迎男孫燈」的歷史、活動內容及形態。

二、蒐集近年來社區「迎男孫燈」的主要活動內容及變革。

三、探究「迎男孫燈」在地的知識脈絡及對在地的重要意義。

四、討論「迎男孫燈」對社區的幫助及所面臨的問題及挑戰。

五、探討「迎男孫燈」未來發展及符應時代需求來保存及活化。

肆、     執行時間：106年3月~106年11月

伍、     執行地點：屏東縣海豐國小學區範圍（社區：三山里、海豐里、仁義里、信和里、和興里）

陸、     學校與所在社區資源概況：學校…

柒、     計畫內容

一、計畫總目標暨106年度工作指標及工作項目(請務必填寫)

年度	總目標	工作項目	效益分析
106	1.建立社區「迎男孫燈」節慶文化資源資料庫。 2.活化社區文史特色。	1.舉辦主題式探索學習課程共16堂。 2.調查社區「迎男孫燈」節慶文化資源。 3.開發「迎男孫燈」鄉土教案及摺頁一式。	1.藉由學習活動，引發學生對於地方文史的重視。 2.運用學習成果，建立與社區互動的學習夥伴關係。 3,協助社區做成圖文紀錄。

二、計畫內容及執行策略

(一)教學活動設計：熱熱鬧鬧迎新丁

1.對象：海豐國小學生

2.內容：教導學生如何進行社區「迎男孫燈」資源調查

3.預計舉辦時間：106年4-10月

4.執行方法：師生共同規劃主題課程，預計透過26堂課，讓參與者學習並實際進行社區田野調查。

 

(二)教學成果運用方式：（請說明教學成果運用方式及具體作法）(1)社區文史調查
協同社區家長帶領學生進行社區「迎男孫燈」資源調查，將調查的資料整理成文字影像紀錄，同時上傳線上社群，讓參與者共同討論，增訂及刪減紀錄內容，有系統及精準地呈現調查結果。

   （2）社區摺頁印製

    整理調查的社區「迎男孫燈」資源紀錄並印製成摺頁1000份導覽手冊，供居民閱覽以增進社區民眾對在地文化的認識及認同感。

捌、     計畫人員配置與分工預定執行進度

計畫職稱	姓名	計畫分工內容
計畫主持人	黃金茂	各項會議主持
計畫推動顧問	夏可泰	計畫方向內容指導
計畫總幹事	教導	各項計畫工作協調
計畫執行長	吳建羲	課程設計與執行
計畫秘書	繪畫老師	執行計畫相關綜合業務
計畫參與人員	家長	配合計畫調查與督導
計畫參與人員	家長	配合計畫調查與督導
計畫參與人員	學生1	執行計畫資料調查與整理
計畫參與人員	學生2	執行計畫資料調查與整理
計畫參與人員	學生3	執行計畫資料調查與整理
計畫參與人員	學生4	執行計畫資料調查與整理

執行進度表

工作項目	106年度
	3 月	4 月	5 月	6 月	7 月	8 月	9 月	10 月	11 月
工作推動小組會議	▓
認識家鄉地圖		▓	▓
認識家鄉的節慶習俗			▓	▓
調查家鄉節慶習俗的沿革與變遷				▓	▓	▓
整理調查圖文					▓	▓	▓	▓
認識文化導覽地圖							▓
繪製家鄉節慶習俗圖片							▓	▓
編寫家鄉節慶習俗文稿							▓	▓
製作家鄉節慶習俗摺頁								▓	▓
成果彙整與成效檢討									▓

玖、     經費概算表

申請補助經費 項目		計畫經費明細
		單價(元)	數量	總價(元)	用途說明
業 務 費	臨時工資 (人事費)	133	160小時	21280	進行調查、資料蒐集、圖文整理、課程編製等工作
	講師鐘點費	外聘1600 內聘800	外聘10節 內聘16節	28800	1.認識社區文史…共2節   (外聘講師)   2節/次 × 1次 × 1600 = 3200 2.田野工作訓練…共4節   (內聘講師)   2節/次 × 2次 × 800 = 3200 3.戶外踏察…共12節   (內聘講師)   4節/次 × 3次 × 800 =9600 4.繪製社區摺頁圖片…共8節   (外聘講師)   4節/次 × 2次 × 1600 =12800
	撰稿費	870	4個千字	3480	處理與業務有關之重要文件資料
	編稿費	350	4個千字	1400	處理與業務有關之重要文件資料
	圖片使用費	500	10張	5000	處理與業務有關之重要文件資料
	設計完稿費	11500	1件	11500	宣傳摺頁
	交通費	400	3人	1200	講師車資、油費，實報實銷
	餐費	80	100人	8,000	辦理會議或活動時之用餐
	茶水費	20	100人	2,000	辦理會議或活動時之茶水
	保險費	17	20人	340	活動保險、旅行平安險
	場地租借費	2,000	1場	2,000	用於活動辦理或研習場地
	教材教具費	10,000	1式	1,0000	活動手冊、活動教材費、成果製作等文件製作
	小計			95,000
雜支		5000	1式	5,000	碳粉、紙張、文具…等
申請補助經費				100,000

附件一

合作意向書(參考格式)

 

○○夏可泰茲同意配合海豐國小 共同執行 迎新丁 轉海豐  ，執行期程自106年 3 月 31 日起至 11 月  15  日止，以俾利本項計畫之完成，特立此書為憑證。

此致

        ○屏東縣海豐國小○○○○ (申請學校)

合作人或單位:夏可泰                 簽章:

聯絡電話:０９２９２３３２６５

地址:屏東市海豐街７－５號

附件二各項經費項目編列原則

編列項目	說明
臨時工資 (人事費)	1. 非補助主持人費、專案助理費、及人員固定薪資等。 2. 進行調查、資料蒐集整理等，每小時以當年度政府公告基本工資時薪為基準，請以每日工作最多8小時編列，核銷需檢附工作時數及內容清冊。 3. 每案人事費不得超過補助經費1/3。
出席費	1. 邀請個人以學者專家身分參與會議，參加具有諮詢性質之會議為限。一般經常性業務會議，不得支給出席費。 2. 補助每次會議2,000元為上限
講師費	1. 外聘講師：補助1,600元/節（50分鐘） 2. 內聘講師：補助800元/節（50分鐘）
撰稿費	1. 為處理與業務有關之重要文件資料或定期發行刊物。 2. 委請之專人或機構須為直接撰寫者。 3. 每千字580元至870元
編稿費	1. 為處理與業務有關之重要文件資料或定期發行刊物。 2. 委請之專人或機構非直接撰寫者，而為文章編彙、整理、潤飾者。 3. 每千字260元至350元
圖片使用費	1. 為處理與業務有關之重要文件資料或定期發行刊物。 2. 每張230元至920元。
設計完稿費	1. 海報：每張4,620元至17,330元 2. 宣傳摺頁：按頁計酬，每頁920元至2,770元;按件計酬，每件3,470元至11,550元。
場地租借費	用於活動辦理或研習場地，不得租用固定辦公處所。
餐費	1. 補助以辦理會議或活動時之用餐 2. 便當以每個80元為限；桌餐以每桌3,000元為限
茶水費	每人補助20元計(不補助飲料)。
保險費	與計劃有關之活動保險、旅行平安險等。
交通費	講師車資(依實核支)
雜支	以總經費百分之五為限。
其他	除規定不予補助項目外，其他核銷項目以檢附領款收據或統一發票為原則，但須註明品項、單價及數量，不可以「批」「式」等標示。